수능 ‘킬러문항’ 배제… 사교육 경감의 새로운 전환!
2025학년도 대학수학능력시험 출제 방향
최중철 위원장은 2025학년도 대학수학능력시험에서 출제 방향에 대해 “교육부의 사교육 경감 대책에 따라 소위 킬러문항을 배제했다”고 설명했습니다. 이는 학생들이 공교육 과정에서 배운 내용을 바탕으로 수능이 출제되도록 하여, 교육의 본질을 유지하려는 노력의 일환입니다. 또한, 이번 수능에서는 EBS 연계율이 문항 수 기준으로 50%로 책정되어 선택 과목 간 유불리를 최소화할 계획임을 밝혔습니다. 이러한 조치는 수험생들에게 더욱 공정한 경쟁 환경을 제공하기 위한 것입니다. 특히 전 영역에서 2015 개정 교육 과정에 근거하여 시행되며, 이는 학생들이 다루는 내용만으로도 변별력을 발휘할 수 있도록 하려는 목적을 지니고 있습니다.
시험 과목 및 평가 방식
2025학년도 대학수학능력시험은 여러 과목으로 구성되며, 국어, 수학, 직업탐구 등은 공통과목과 선택과목 구조로 되어 있습니다. 사회 및 과학탐구 영역에서는 최대 2개의 과목을 선택할 수 있으며, 영어, 한국사, 제2외국어/한문 영역은 절대 평가로 운영됩니다. 이러한 구성은 학생들이 자신에게 맞는 과목을 선택하고 그에 따라 자신의 능력을 평가받을 수 있는 길을 열어줍니다. 또한 출제 및 검토위원단은 교육과정의 내용과 수준을 충실히 반영하여 대학 교육에 필요한 수학 능력을 측정할 수 있도록 하기 위해 노력하고 있습니다. 이는 학생들의 다양한 능력을 평가하고, 고등학교 교육의 정상화에 기여하기 위한 주된 목표입니다.
- 국어 영역: 다양한 소재의 지문과 자료를 활용하여 이해력과 창의적 사고력을 중점적으로 평가합니다.
- 수학 영역: 기본 개념에 대한 이해를 중심으로, 종합적인 사고력을 필요로 하는 문제를 출제합니다.
- 영어 영역: 기본 어휘와 활용 빈도가 높은 어휘를 사용하여 균형 있는 언어 사용 능력을 평가합니다.
문항의 난이도 및 출제 경향
출제 문항의 난이도는 교육과정의 중요도와 문항 풀이 소요시간 등을 종합적으로 고려하여 결정됩니다. 최중철 위원장은 과도한 수업 준비 부담을 완화하기 위한 출제 방침을 지니고 있습니다. 이는 학생들이 편안한 마음으로 시험 준비를 할 수 있도록 장려하며, 교육과정 수준에 맞춘 문항들을 중심으로 구성됩니다. 이러한 과정은 지난 해 수능과 모의 평가에서 얻은 결과를 분석하는 데 기초하고 있습니다. 결국, 출제 방향은 학생들의 실제 능력을 평가하는 데 충실하고, 향후 대학 교육에 필요한 기초적인 지식을 강화하는 데 중점을 둡니다.
시험 시행 및 이의신청 절차
2025학년도 대학수학능력시험은 서울, 부산 등 85개 시험지구에서 52만 2670명의 응시생이 치르게 되며, 각 시험은 오전 8시 40분에 시작하여 일반 수험생은 오후 5시 45분까지 종료됩니다. 시험 편의 제공 대상 수험생들은 오후 9시 48분까지 시험을 진행합니다. 출제된 문항에 대한 이의신청은 한국교육과정평가원 홈페이지를 통한 접수가 가능하며, 이의신청 기간은 14일부터 18일 오후 6시까지입니다. 이후 심사를 통해 오는 26일 오후 5시에 정답이 확정되며, 성적은 12월 6일 수험생들에게 통보됩니다.
시험의 공정성과 학생들의 부담 완화
| 시험 과목 | 출제 방식 | 평가 방식 |
| 국어 | 다양한 지문 활용 | 상대 평가 |
| 수학 | 기본 개념 중심 출제 | 상대 평가 |
| 영어 | 기본 어휘 사용 | 상대 평가 |
| 사회 및 과학탐구 | 응용 능력 평가 | 상대 평가 |
시험의 공정성을 보장하기 위해 각 과목별로 체계적인 출제 방식을 채택하고 있으며, 학생들이 부담을 느끼지 않도록 배려하고 있습니다. 최중철 위원장은 모든 학생들이 동등한 수준에서 평가받을 수 있도록 하는 것이 정책의 핵심임을 다시 한번 강조했습니다. 이는 고등학교 교육의 정상화뿐만 아니라 향후 대학진학에 있어서도 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
결론 및 향후 계획
최중철 위원장은 이번 시도를 통해 공교육을 통한 지식 습득을 더욱 중요시하는 방향으로 나아가고자 하며, 이는 학생들의 미래 교육 환경을 개선하는 중요한 출발점이 될 것입니다. 따라서, 이번 대학수학능력시험의 출제 방향은 앞으로의 교육 개선과 관련된 중요한 요소로 작용할 것입니다. 향후 교육부는 이러한 방향성을 더욱 강화하여, 학생들이 자율적이고 창의적인 사고를 발전시킬 수 있는 여건을 마련할 계획입니다. 이를 통해 고등학교 교육의 질을 높이고, 실제적인 학습 능력을 기를 수 있도록 지원할 것입니다.
